À la suite de la proclamation des résultats du CEPE 2025 en Côte d’Ivoire, la Direction des Examens et Concours (DECO) a lancé la phase des réclamations, ouverte à compter du lundi 2 juin 2025. Les parents d’élèves disposent d’un délai de 7 jours pour soumettre toute requête liée aux résultats, uniquement dans des cas spécifiques définis par le ministère de l’Éducation nationale.
📅 Une procédure bien encadrée
Lancée immédiatement après la publication des résultats de l’entrée en sixième, la procédure de réclamation ne concerne pas tous les candidats. Elle vise à corriger des erreurs purement administratives, et en aucun cas à demander une nouvelle correction des copies.
Pour initier une réclamation, les parents doivent d’abord consulter les résultats sur la plateforme officielle www.men-deco.org, à l’aide du numéro matricule de l’élève.
⚠️ Cas de réclamations recevables au CEPE 2025
La DECO précise que seuls quatre types d’anomalies peuvent faire l’objet d’un recours :
- Erreurs matérielles sur le relevé de notes :
- Note manquante
- Absence de signature ou de cachet du président de jury
- Erreur dans la décision du jury ou sur le lieu de délibération
- Mauvais centre ou mauvaise circonscription (IEPP)
- Absence de l’original du relevé de notes
- Moyenne Générale Annuelle (MGA) erronée
- Nom du candidat admis omis sur les listes affichées
Les réclamations recevables seront transmises à un jury spécial pour traitement. Il est important de souligner qu’aucune demande de re-correction des épreuves ne sera acceptée, quelle que soit la situation.
👥 Un enjeu pour plus de 580 000 candidats
Pour cette session 2025, le CEPE a enregistré 588 492 candidats, selon les chiffres du ministère. La mise en place de cette phase de recours permet de garantir la transparence et l’équité du processus d’admission en classe de sixième.
📝 En résumé : Si vous constatez une anomalie dans les résultats de votre enfant, vous avez jusqu’au lundi 9 juin 2025 pour déposer votre réclamation auprès de la DECO. La rigueur dans le traitement des cas admissibles reflète la volonté des autorités éducatives de garantir un système juste et crédible.
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