Cameroon GCE O Level French paper 1 June 2018

Louis Nkengakah

3 years ago

Cameroon GCE O Level French paper 1 June 2018. French MCQ past question paper June 2018.

CAMEROON GENERAL CERTIFICATE OF EDUCATION BOARD

General Certificate of Education Examination ITechnical and Vocational Education Examination

0545 FRENCH 1 JUNE 2020 ORDINARY I INTERMEDIATE LEVELS

Mobile phones are NOT allowed in the examination room.

MULTIPLE CHOICE QUESTION PAPER One and a half hours

INSTRUCTIONS TO CANDIDATES

Read the following instructions carefully before you start answering the questions in this paper. Make sure you have a soft HB pencil and an eraser for this examination.·

I. USE THE SOFT HB PENCIL THROUGHOUT THE EXAMINATION.

2. DO NOT OPEN THIS BOOKLET UNTIL YOU ARE TOLD TO DO SO.

Before the examination begins:

3. Check that this question booklet is headed “Ordinary IIntermediate Levels – 0545 French 1″

4. Fill in the information required in the spaces above.

5. Fill in the information required in the spaces provided on the answer sheet using your HB pencil: Candidate Name, Exam Session, Subject Code, and Candidate Identification Number.

Take care that you do not crease or fold the answer sheet or make any marks on it other than those asked for in these instructions.

Howtoanswerthequestionsinthisexamination

6. Answer ALL 50 questions. All questions carry equal marks.

7. Each question has four suggested answers: A, B, C and D. Choose the one that best answers the question. find the number of the question on the Answer Sheet and draw a horizontal line across the letter to join the square brackets for the answer you have chosen.

For example, if C is your correct answer, mark C as shown below:

[A] [B] ~~[C]~~ [D]

8. Mark only one answer for each question. If you mark more than one answer, you will score a zero for that question. If you change your mind about an answer, erase the first mark carefully, then mark your new answer.

9. Avoid spending too much time on any one question. If you find a question difficult, move on to the next question. You can come back to this question later.

10. Do all your rough work in this bookie! using the blank spaces in the question booklet.

11. At the end of the examination, the invigilator shall collect the answer sheet first and then the question booklet. DO NOT ATTEMPT TO LEAVE THE EXAMINATION HALL WITH IT.

GCE O-Level French 1, June 2018

Choose the correct answer from the four alternatives given per question and mark as instructed on the fore cover.

1. ………. parles bien français. Je II Tu Ils

A: je
D: il
C: tu
D: ils

2. Les élèves vont à l’école …………….voiture.
A: à
B: en
C: par
D: dans

3. Mon père est un …………….. homme.
A: bel
B: beau
C: bien
D: belle

4. Les Camerounais aiment ……………banane plantain.
A: le
B: une
C: du
D: la

5. Maintenant, nous………. …de beaux vêtement pour la fête.
A: choisissons
B: choisissions
C: choisissint D: choisissaient

6. Maimouna est la………..fille de notre classe.
A: premier
B: numéro un
C: première
D: primaire

7. Je vois ………….de chaussures assise sous un arbre
A: un marchand
B: une marchandise
C: une marchande
D: un marchandage

8. Les voleurs visitent…… ……….ce quartier
A: doucement
B: agréablement
C: poliment
D: fréquement

9. Ils travaillent beaucoup …………. n’arrivent pas à joindre les deux bouts.
A: donc
B: mais
C: ou
D: alors que

10. L’armée camerounaise a beaucoup de…………..
A: généraux
B: générales
C: généralités
D: générosités

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Continuation of the GCE O-Level French paper 1 June 2018 MCQ question. Question 11 to 30 on this page. More Cameroon GCE past questions available here

11. Quand j’étais enfant, mes parents………. au champ chaque jour
A: t’appelle-tu
B: appelles-tu
C: tu t’appelle
D: t’appelles-tu

12. Je vous ai raconté……………….. histoire.
A: son
B: leurs
C: sa
D: ses

13. Quand maman leur a partagé ces fruits, ils …………… ont mangé immédiatement.
A: l’
B: en
C: les
D: y

14. Ces demoiselles……………..sont mécontentes
A: punissant
B: punitive
C: punies.
D: punitives.

15. Ma voisine a cherché son enfant perdu ………….mais en vain.
A: le
B: la .
C: y
D: en

16. Hier soir, nous …………….tous nos devoirs
A: avons fait
B: avions fait
C: aurons fait.
D: faisions

17. Je suis déjà là. Les autres arriveront………..
A: avant
B: demain
C: hier
D: autrfois

18. …………endroit est très fréquenté
A: cette
B: ce
C: cet
D: ces

19. Ce problème, lorsque ______ pense je pleure toujours
A: je le
B: j’en
C: à ça
D: j’y

20. ………….…….matière paraît difficile en Form 5?.
A: Quelle
B: Quel
C: Laquelle
D: Qu’elle

21. Ils sont prêts à nous ……………
A: aides
B: aider
C: aidons
D: aidé

22. Mes chers enfants, pour traverser la rout ………………toujours prudents
A: soit
B: soies
C: soyez
D: soi

23. Cet enfant a l’air malade. L’expression soulignée veut dire:
A: aime être
B: paraît
C: peut être
D: va être

24. Le …………… de terre est un bon appât pour le poisson
A: verre
B: ver
C: vert
D: vers

25. Les élèves aiment …………… les sandwiches.
A: manges
B: mangé
C: manger
D: mangés

26. J’ai rencontré mon …………… amie au village
A: meilleur
B: vieil
C: ancien
D: ancienne

27. J’ai quatre enfants à qui je dois partager un gâteau. Chacun en recevra……………….
A: un quart
B: un quartrième
C: un quartier
D: un quartre

28. Le policier a abattu un voleur hier soir.
Choose from the list below, the verb that has the same meaning as the underlined
A: a battu
B: a tué
C: a fouetté
D: a attrapé

29. Si j’ai assez d’argent j’achèterai une machine ………… coudre
A: en
B: pour
C: à
D de

30. Viens vite avant que le médecin ne……. !
A: sort
B: serait sorti
C: sortirait
D: sorte

GCE O Level French paper 1 June 2018 questions 31 to 50 continues below.

31. Marie, je l’ai……………….. hier.
A: rencontée
B: rencontrer
C: rencontré
D: renconté

32. Mon frère est allé chercher du pain à……….
A: la a buanderie
B: la boucherie
C: la boulangerie
D: l’épicerie

33. Mon père travaille toujours………………
A: enchantant
B: en chanson
C: chantant
D: en chantant

34. Après……… toute la journée, elles sont rentrées à la maison épuisées.
A: avoir travaillé
B: être travaillée
C: avoir travaillées
D: avoir travailler

35. Choose the word that is opposite in meaning to the underlined word.

Ils se sont donné rendez-vous à la sortie des classes.
A: A la fin
B: Au début
C: A l’entrée
D: Enfin

36. « Avoir le cœur sur la main. » could be translated as:
A: To have the heart in the hand
B: To have a strong heart
C: To be open-handed.
D: To direct the hand towards the heart.

37. Les élèves sont arrivés _____ le professeur était déjà là.
A: Quand
B: et
C: où
D: quoique

38. La fille ______ tu parles n’est pas sérieuse.
A: donc
B: dont
C: qui
D: que

39. “A hungry man is an angry man.” could be translated as:
A: Un homme affamé est en colère
B: Un homme affamé est fâché.
C: L’homme qui a faim est mécontent
D: réussite

40. J’ai donné le cahier à Marie. Je _____ ai donné.
A: le lui
B: lui le
C: la lui
D: la l’

Read the following passage. Questions 41 to 50 are based on it

Monsieur Mba est arrivé à la gare routière à vingt heures et quart et il est monté dans un bus. L’endroit bouillonnait déjà d’un grand monde: jeunes, vieux, revendeuses et hommes en tenue se bousculaient. Il a cherché son siège et s’est assis. Tout autour de lui, les gens causaient et tout le monde avait l’air content. C’était bien intéressant! A deux sièges devant lui, il y avait un jeune homme aux cheveux très longs. Quand Monsieur Mba l’a regardé de près, il a remarqué qu’il lisait un journal. Il riait et secouait la tête comme pour attirer l’attention des autres voyageurs.

41. ” Where did Mr Mba go to?
A: The market
B: The railway station
C: The motor park
D: The station

42. When did he arrive there?
A: At quarter to 8 p.m
B: At quarter past 8 p.m
C: At quarter past 8 a.m
D: At a quarter to 20 hours.

43. Who were those in the crowd?
A: A Youths, old age, truck pushers and military men
B: Youths, old age, market women and park boys
C: Youths, old people, market women and military men D: Youths, women, gentlmen and soldiers

44. What were they doing?
A: They were fighting?
B: They were pushing each other.
C: They were shouting at one another
D: They were quarreling

45. What did Mr Mba do?
A: He looked for his sit and sat down
B: He looked for his seed and sat down.
C: He asked for a seat and sat down.
D: He looked for his seat and sat down

46. Say what was going on around him
A: People were chatting
B: People were making noise
C: People were looking for their seats
D: People were laughing

47. How did everybody look?
A: They were chatting.
B: They looked happy
C: They were looking for their seats
D: They were making noise

48. Where was the young man sitting?
A: Two seats by him.
B: Two seats behind him.
C: Two seats to him.
D: Two seats in front of him.

49. What did Mr. Mba notice?
A: That the young man was reading the news
B: That the young man was reading a journal
C: That the young man was reading a newsletter
D: That the young man was reading a newspaper

50. Why could it be said that the young man was seeking for notice?
A: He was laughing and shaking his head.
B: He was smiling and holding his head.
C: He was laughing and hitting his head
D: He was smiling while reading.