Programmes SVTEEHB APC 6ème complète. Programmes APC Sciences de la vie et la terre, éducation à l’environnement, hygiène et biotechnologie pour la class de 6ème.

Résumé Programmes SVTEEHB APC 6ème

MODULE I : LE MONDE VIVANT (10+12) 22 heures

CATEGORIE D’ACTION 1: Amélioration de la production animale et végétale 06 heures

• SEQUENCE 1- Importance des caractéristiques du milieu sur la production végétale et animale
  • Séance 1– influence du climat (température, pluviosité) sur la production végétale ;
  • Séance 2– compétition des animaux pour les ressources alimentaires, la production et l’espace vital ;
  • Séance 3– influence du sol sur la production végétale

• SEQUENCE 2- Nécessité de la reproduction
  • Séance 4– multiplication des plantes ;

CATEGORIE D’ACTION 2: Gestion des ressources alimentaires et médicinales 04 heures

• SEQUENCE 3- La chasse, la pêche et la cueillette
  • Séance 5-Recensement des espèces consommables de son environnement ;
  • Séance 6– Recensement des espèces en voie de disparition de son environnement ;
  • Séance 7– Classement de l’espèce identifiée dans le monde vivant

• SEQUENCE 4- Plantes médicinales
  • Séance 8– Rôles de quelques pantes médicinales ;
  • Séance 9– Méthodes de culture et d’utilisation

• SEQUENCE 5- La transformation des produits agricoles :

• SEQUENCE 6- Transformation des produits alimentaires
  • Séance 10– Rôles des microorganismes dans la transformation des produits alimentaires : les fermentations (alcooliques et lactiques) ;
  • Séance 11– Principe d’extraction d’une huile végétale (huile de palme ou de karité ou de coton) ;

MODULE II : LA MATIERE, SES PROPRIETES ET SES TRANSFORMATIONS (04+02) 6 heures

CATEGORIE D’ACTION 1: Détermination des caractéristiques physiques et chimiques d’un corps 04 heures

• SEQUENCE 7 -Les propriétés et les caractéristiques de la matière
  • Séance 12– Etats physique, formes, perméabilité, solubilité acidité, basicité ;
  • Séance 13– Température et état de la matière ;
  • Séance 14 –Volume, masse, masse volumique, densité, concentration massique ;

MODULE III : ENERGIE, SES SOURCES ET SA GESTION (14+03) 17 heures

CATEGORIE D’ACTION 1: Utilisation de quelques formes usuelles d’énergies14 heures

• SEQUENCE 8 – les formes et les sources d’énergies
  • Séance 15– Les formes d’énergies : calorifique, électrique, chimique;
  • Séance 16– Les sources d’énergies, les combustibles (la biomasse, le pétrole, le gaz…), les sources d’énergie renouvelable (le vent, les cours d’eau, les marées, le soleil…) ;
  • Séance 17 – Énergie et environnement : cas des combustions (identification des produits et des réactifs, équations littérales des réactions) ;

• SEQUENCE 9 – Échange d’énergie
  • Séance 18– La chaleur : mode de transfert ;
  • Séance 19– L’électricité ;
  • Séance 20– La lumière

• SEQUENCE 10- Utilisation de l’énergie
  • Séance 21– identification des actions mécaniques à partir de quelques situations ;
  • Séance 22– Déterminer de leurs effets ;
  • Séance 23– schématiser d’une force partir de ses effets

MODULE III : ÉDUCATION À LA SANTE (05,5+07) 12,5 heures

CATEGORIE D’ACTION 1: Lutte contre les grossesses précoce 01,5 heures

• SEQUENCE 11- La santé de la reproduction
  • Séance 24-La puberté ;
  • Séance 25– Les conséquences d’une grossesse précoce ;
  • Séance 26– les moyens de se protéger contre les grossesses précoces ;

CATEGORIE D’ACTION 2: Lutte contre les pratiques culturelles néfastes à la santé de reproduction 01,5 heure

• Séance 27– Les pratiques néfastes à la santé de reproduction des adolescentes ;

CATEGORIE D’ACTION 3 : hygiène de l’appareil reproducteur 01 heure

• Séance 28-Le IST, le VIH et le SIDA ;

CATEGORIE D’ACTION 4 : Lutte contre les maladies par carence et par excès alimentaires 1,5 heure

• SEQUENCE 12-Alimentation équilibrée
  • Séance 29– Les différents catégories d’aliments et leurs origines ;
  • Séance 30– Les maladies nutritionnelle

MODULE III : ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE (06,5+07) 13,5 h

CATEGORIE D’ACTION 1 : Lutte contre la pollution de l’eau 02 heures

• SEQUENCE 13- La pollution de l’eau et ses conséquences
  • Séance 31– L’eau dans l’environnement ;
  • Séance 32– les qualités d’une eau potable ;
  • Séance 33– les différentes sources de pollution des eaux ;
  • Séance 34– les effets de la pollution des eaux sur la santé de l’Homme : les maladies liées à l’eau ;
  • Séance 35– les effets de la pollution des eaux sur la faune aquatique ;
  • Séance 36– la lutte contre la pollution de l’eau ;
  • Séance 37– les différents usages de l’eau ;
  • Séance 38-la gestion de l’eau

CATEGORIE D’ACTION 5: Lutte contre la pollution de l’air 02 heures

• SEQUENCE 14- La pollution de l’air et des conséquences.
  • Séance 39– Les constituants de l’air ;
  • Séance 40– Les usages naturels et artificiel de l’air ;
  • Séance 41– la qualité de l’air ;
  • Séance 42– Quelques polluants atmosphériques ;
  • Séance 43– les conséquences de la pollution

MODULE III : LA TECHNOLOGIE (10+19) 29 heures

CATEGORIE D’ACTION 1 : réalisation d’un projet technique et ou économique 10 heures

• SEQUENCE 11- Réalisation d’un projet simple
  • Séance 45– Définition ;
  • Séance 46– Étapes de la planification ;

• SEQUENCE 12-Exemples de projet simple à réaliser
  • Fabrication d’un filtre de traitement de l’eau ;
  • Création d’un jardin potager ;

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